Vzhledem k destinaci jsme se rozhodli pro ladění do aztécko-mayské tématiky a objevování starobylé pyramidy (kterou jsme i v reálu navštívili).
Spoustu kreativních a naštěstí malých rekvizit poskytly AliExpres a pár tuzemských obchodů.
Den 1 28.6.
První signál, že na děti čeká nějaká táborová hra, našla Terezka už před nastoupením do letadla. V knížce Hrdinky na ni čekal první vzkaz v Morseově abecedě.
Chvíli to sice trvalo (bylo to až moc dlouhé), ale nakonec to klaplo a do přistání bylo přeloženo. Šifrování mělo takový úspěch, že jsme si chvíli s dětmi psali v různých šifrách. Příslib hry měl úspěch a děti se začaly těšit.
Den 2 29.6.
S prvním úkolem jsme čekali celý den. Moře, bazén a nové prostředí děti zabavily. Později odpoledne, když jsme stáhli děti ze sluníčka, jsme vypustili oficiální zahájení od Ducha Mexika a ukázali hrací mapu - mayskou pyramidu.
První úkol čekal na pokoji: základní informace o Mexiku a následná doplňovačka. Terezka psala a Filípek kreslil. Úkol se rozjel natolik, že se kreslilo i posléze.
Odměnou všem byla mexická trička, ve kterých jsme šli hned druhý den na snídani.
Den 3 30.6.
Po obědě dostaly děti za úkol spočítat 4 příklady. Ale nebyly to obyčejné příklady, byly v Mayských číslech. Terezka je spočítala a Fíla přepsal do arabských čísel. Vše trvalo jen pár minut, upřímně jsme byli překvapeni, jak jednoduché to bylo.
Odpoledne po koupaní děti našly na posteli nejen dinosaura od pokojské, ale i prázdninové tetování. Kaktusy se nechytly, na ruce se obtiskl vlk a pírka.
Den 4 1.7.
Hned ráno se na stole objevilo nové zadání, které si děti vzaly do mikrobusu. Dnes nás totiž čekal první výlet do Tulumu a Coby. Dnešním úkolem bylo naučit se alespoň několik základních španělských slov a umět je použít. Průvodce Jura nám pomohl s výslovností a nějakými detaily. Večer po výletě jsme děti vyzkoušely a vše zvládly na jedničku. Dokonce to vypadalo, že Fíla má přirozený talent na jazyky.
Den 5 2.7.
Ráno po snídani děti našly Phatball, což byla v danou chvíli ideální odměna, protože už volaly po něčem na házení. A dokonce měnil i barvy podle teploty. Původně dnes měly děti stavět pyramidu z písku, ale venku to dost pálilo, a tak jsme operativně upravily úkol na kreslení pyramidy.
Den 6 3.7.
Za krásné pyramidy děti našly Coco Lego. Postavičky za odměnu udělaly velkou radost!
Lego je u nás prostě v kurzu a v tomto případě nikomu nevadilo, že tohle Lego nevymysleli v Dánsku. Při odpoledním klidu děti dostaly k vyřešení osmisměrku.
Brzo se ukázalo, že úkol byl zase jednoduchý a osmisměrka byla vyřešená. Jen tajenka se neobjevila, prostě se někde stala chyba. Odměna a v podstatě další zábava se objevila ještě ten den - želvičky na vymalování.
Den 7 4.7.
Náročný, ale velmi zábavný den - výlet do Xcaretu. Den jsme si všichni užili a večer děti vzpomínali na 5 zvířat, která ten den viděla a na to, které zvíře bylo nejvíc.
Den 8 5.7.
Ráno se ke skupince postaviček z filmu Coco přidali dva indiánští bojovníci.
Večer se k Legu přidal koloniální rytíř z týmu Playmobilu.
Den 9 6.7.
V noci přišla bouřka a celý den bylo zataženo. Čas jsme tedy využili pro odpočinek od sluníčka. Párkrát jsme se vykoupali a odpoledne jsme se prošli do Plaza Playacar. Po cestě zpět jsme si vypůjčili dva krásné velké kameny a po večeři děti konečně dostaly úkol: nakreslit něco "mexického" na kameny. Filípek nakreslil kytičku a Terezka nakreslila "hrdinku" pirátku z knihy.
Den 10 7.7.
Po kreslení na kameny děti dostaly opět něco s lebkou (ty jsou v Mexiku všude). Tentokrát to byly lebkové přívěšky. A protože na dnešek připadl druhý výlet do Xcaretu, dal jsme dětem ten nejtěžší úkol - nedělat nic, prostě siesta :-).
Den 11 8.7.
Dnešní úkol byl předán ústně, protože Duch ho v noci pošeptal tatínkovi. Děti se musí postarat o svůj oběd úplně sami tj. vybrat si a naložit si jídlo. Vše se podařilo, děti se najedly a na talíři se objevily i zapovězené hranolky. Večer děti našly na posteli další zábavnou odměnu - Coco puzzle. Ještě ten večer jsme ho všichni společně postavili.
Den 12 9.7.
Na výlet do Chichen-Itze čekal děti úkol odpovědět na tři otázky k historii Mayů. Terezka první vyprávění od průvodkyně v mikrobusu minula, a tak musela o odpovědi požádat při cestě zpět. Byla ale statečná, zeptala se a dostala odpovědi a tím splnila úkol. Večer se objevily mexické otisky na tvář.
Den 13 10.7.
Byl krásný den, a tak jsme ho trávili u vody. Děti dostaly plavací úkol, obě děti musely "nějakým" způsobem překonat bazén. Terezka musela přeplavat bazén, ale bez plavaní pod vodou a Fíla kratší úsek s rukávky. Vše dopadlo na jedničku a Terezka si vysloužila velkou pochvalu, protože se věnovala Filípkovi a pomohla mu s plaváním. Odměna nebyla, ale nikomu nechyběla.
Den 14 11.7.
Poslední den byl nabitý. Nejdříve přišel vzkaz, že se Duchovi Mexika zdálo o Čupakabře, legendární mexické příšeře. Úkolem bylo ji nakreslit podle vlastní fantazie. Během poledního klidu vznikly dvě zcela rozdílné, ale ukázkové Čupakabry.
A protože už byl poslední den před odjezdem, rozhodli jsme se spustit i poslední dvoj-úkol.
Nejdříve děti musely najít rozstříhanou mapu rezortu s dvěma body, kde na ně čekaly indicie pro nalezení zlatého aztéckého pokladu. Dětem se podařilo najít celou mapu, poskládat ji a vyrazily hledat další část skládanky.
Děti hledaly na dvou místech skládanku textu. První našly u prodavačky suvenýrů. Chvíli to trvalo, než se odvážily, ale už uměly pár španělských slov a nakonec se odhodlaly a požádaly o text. Druhou část tatínek trochu popletl, protože text původně schoval na špatné místo. Ale po chvíli mu omyl došel a tak nějak svůj přehmat opravil. Děti si teď musely přečíst nápovědu a podle ní v hotelu najít místo pokladu.
A asi byla dobře napsaná, protože téměř okamžitě zamířily na správné místo. Bohužel tam zůstaly i nějaké špatné informace, které děti zmátly, ale to už byl jen detail a zlatý poklad byl nalezen přímo u aztéckého kalendáře.
Zlaté mince s aztéckým kalendářem byly nalezeny u velkého modelu aztéckého kalendáře v hotelu Azteca :-). Děti tím zakončily celou pyramidu.
